Search for partner schools

Our school is located in the small city of West Java province in Indonesia. Our school is very uphold cultural values​​. Our school would appreciate the standard of values, ideas, competence and achievement. We are very proud of all we have to do to achieve national education goals. Visit our website at www.sdnkamarung1.com, the website is a picture of our school. The students at SDN Kamarung 1 is supported learning by teachers and dedicated, but it is also supported by the participation of parents through the parents' association. We expect you to visit about our website. You will mngetahui about the profile, vision and mission, programs, structures, and news about school partnerships that serve to enliven learning in schools in order to achieve national education goals. You will also see a picture of students in school activities through photo galleries we provide. We have been doing International-Inspiration Program. Our partner school are Gors Community School (Primary School) and Dylan Thomas Community School (Scondary School) from Swansea, Wales. Then our partner school is SMPN 1 Pagaden (Scondary School) from Subang, Indonesia.

Outcome yang Menjadi Target dalam Program International-Inspiration

Hasil-hasil akhir yang  harus diperoleh dari setiap rencana pengembangan sekolah dan dicapai dengan bekerja sama melalui Pendidikan Jasmani dan olahraga
Tema-tema:
-      Kepemimpinan
-      Kesukarelaan
-      Keterlibatan orangtua dan masyarakat
-      Penyertaan (khususnya untuk gender dan anak-anak cacat)
-      Kesehatan dan kesejahteraan
Sekolah Dasar Indonesia (SDN Kamarung 1)

• Mengembangkan suatu portal saling berbagi informasi dengan menggunakan TIK dan teknologi berbasis web untuk mengimplementasikan pengajaran timbal-balik permainan tradisional.*
• Pelatihan kepemimpinan melalui olahraga – berfokus pada pengembangan kepemimpinan pada organisasi dan implementasi acara secara keseluruhan.
• Meningkatkan partisipasi orangtua dalam kehidupan sekolah melalui olahraga dan acara-acara keolahragaan.
• Melanjutkan penyelidikan pilihan-pilihan untuk meningkatkan komunikasi dengan sekolah-sekolah mitra kita.
• Menggunakan nilai-nilai 3 Olympic dan 4 Paralympic sebagai suatu dasar untuk pendidikan nilai-nilai di keseluruhan sekolah.
• Bekerja menuju praktek yang lebih inklusif di dalam seluruh area (gender, dan cacat)

Sekolah Dasar Welsh (Gors Community School)

• Mengembangkan suatu portal saling berbagi informasi dengan menggunakan TIK dan teknologi berbasis web untuk mengimplementasikan pengajaran timbal-balik permainan tradisional.*
• Mengimplementasikan sesi aerobik sekolah secara keseluruhan yang dibangun berdasarkan pendekatan yang diamati di sekolah dasar mitra  Indonesia.
• Pelatihan kepemimpinan menggunakan olahraga – berfokus pada pengembangan kepemimpinan pada organisasi dan implementasi acara secara keseluruhan.
• Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman konteks Indonesia dan meningkatkan keberterimaan sekolah secara keseluruhan terhadap Proyek International Inspirations
• Mengimplementasikan di sekolah secara keseluruhan, program pendidikan nilai-nilai yang menggunakan nilai-nilai 3 Olympic dan 4 Paralympic sebagai suatu dasar.
• Meningkatkan partisipasi orangtua dalam kehidupan sekolah melalui olahraga dan acara-acara keolahragaan.

Sekolah Menengah Pertama Indonesia (SMPN 1 Pagaden)

• Mengembangkan suatu portal saling berbagi informasi dengan menggunakan TIK dan teknologi berbasis web untuk mengimplementasikan pengajaran timbal-balik permainan tradisional.*
• Mengembangkan suatu strategi untuk pelatihan kepemimpinan melalui organisasi dan implementasi.
• Meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan di sekolah melalui perluasan peluang-peluang olahraga.
• Meningkatkan partisipasi orangtua dalam kehidupan sekolah melalui olahraga dan acara-acara keolahragaan.
• Bekerja menuju praktek yang lebih inklusif dalam seluruh area (gender, dan cacat).

Sekolah Menengah Welsh (Dylan Thomas Community School)

• Mengembangkan suatu portal saling berbagi informasi dengan menggunakan TIK dan teknologi berbasis web untuk mengimplementasikan pengajaran timbal-balik permainan tradisional.*
• Mengembangkan kepemimpinan olahraga untuk meningkatkan prestasi.
• Mengembangkan keahlian psikomotor melalui pengajaran timbal-balik olahraga tradisional
• Meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan murid
• Meningkatkan kualitas kependudukan global

7 Olympic Values 2012 in London

Our school implement 7 olympic values into learning, PE and ekstrakurikuler activities.
They will be following three Olympic Values, i.e :
• friendship
• respect
• excellence
And four Paralympic Values, i.e:
• equality
• courage
• determination
• inspiration.

Penerimaan Calon Peserta Didik Baru Tahun Ajaran 2012/2013

SD Negeri Kamarung I menerima pendaftaran calon peserta didik baru tahun ajaran 2012/2013. Persyaratan bagi calon peserta didik baru yang mendaftar yaitu:

1. Telah berusia minimal 7 tahun per Juli 2012.
2. Mengisi Formulir Format S-1 (formulir disediakan di sekolah).
3. Menyerahkan fotokopi Akta Kelahiran calon peserta didik.
4. Melampirkan fotokopi ijzah/sertifikat dari TK bagi yang menempuh jenjang TK.
5. Pendaftaran dilakukan oleh orang tua siswa/wali dengan menghadirkan calon peserta didik baru ke SD Negeri Kamarung I.

Pendaftaran dibuka pada tanggal 25 Juni s.d 14 Juli 2012 pada pukul 08.00 sd. 13.00 WIB. Pendaftaran tidak dipungut biaya. SD Negeri Kamarung I menyenggarakan pendidikan dengan bebas biaya operasional sekolah.
Informasi lebih lanjut bisa menghubungi Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru.
Mokhammad Ridwan Yudhanegara, S.Pd. (Hp. 0817228396)
Yulida Fauziyah, S.Pd. (Hp. 087726230159)

International-Inspiration

We have partnership schools. Our partner schools are Gors Community School (From Swanse, Wales-UK), Dylan Thomas Community School (From Swanse, Wales-UK) and SMPN 1 Pagaden (From Subang, Indonesia).

STRUKTUR KURUKULUM SD NEGERI KAMARUNG I

 

Komponen	Kelas dan Alokasi Waktu
	I	II	III	IV, V, dan VI
A. Mata Pelajaran
1.  Pendidikan Agama	3	3	3	3
2.  Pendidikan Kewarganegaraan	2	2	2	2
3.  Bahasa Indonesia	5	5	5	6
4.  Matematika	5	5	5	6
5.  Ilmu Pengetahuan Alam	2	2	4	4
6.  Ilmu Pengetahuan Sosial	2	2	3	4
7.  Seni Budaya dan Keterampilan	2	2	3	4
8. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan       Kesehatan	3	3	4	4
B.  Muatan Lokal
1.  Wajib    :  Bahasa Daerah (Sunda)	2	2	2	2
2.  Pilihan  :  Bahasa. Inggris,                      Karawitan	2 2	2 2	2 2	2 2
C. Pengembangan Diri
1.  TIK	2	2	2	2
2.  Baca Tulis A-Qur’an	2	2	2	2
3.  Bahasa Arab	2	2	2	2
Jumlah Jam Per Minggu	38	38	43	45

Ket:  Untuk kelas I, II dan III Menggunakan Pendekatan Tematik
         Untuk Keals IV, V dan VI Menggunakan Pendekatan Mata Pelajaran

KOMITE SD NEGERI KAMARUNG I

Struktur Kepengurusan Dewan Sekolah SD Negeri Kamarung I

Periode Tahun : 2006-2011

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.	Dewan Penyantun Ketua Sekretaris Bendahara Bidang Pemberdayaan dan Pengembangan Sekolah Bidang Penggalian Sumber Dana Sekolah Bidang Pengelolaan Sumber Dana Sekolah Bidang Pengendalian Kualitas Pelayanan Pendidikan Bidang Sarana dan Prasarana Bidang jaringan Kerjasama dan Sistem Informasi Bidang Pemberdayaan Sumber Daya Masyarakat	: SOPIAH : DAYAT HIDAYAT, SH : DEDE YUANA : H. TONO TARSONO : KAHYUDIN, S.Pd. : YENI SETIAWATI : NENENG : SUHENA : SARJONO : SUTISNA, SE. : YAYAT HIDAYAT

VISI, MISI, TUJUAN DAN STRATEGI SD NEGERI KAMARUNG I

1.      Visi Sekolah

“DENGAN IMAN DAN TAQWA, KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI KAMARUNG I KECAMATAN PAGADEN TERUNGGUL DI KABUPATEN SUBANG TAHUN 2014”

2.      Misi Sekolah

a.       Mengembangkan Pembelajaran berbasis iman dan taqwa, serta menjunjung nilai-nilai luhur budaya masyarakat setempat.

b.      Menciptakan suasana kondusif dalam upaya mengembangkan pembelajaran guna menghasilkan peserta didik yang cerdas, terampil, sehat jasmani dan rohani, kreatif, inovatif, produktif, serta memiliki keunggulan kompetitif.

c.       Meningkatkan kompetensi peserta didik dalam penguasaan dan peningkatan ilmu pengetahuan serta teknologi yang berwawasan global.

3.      Tujuan Sekolah

Meningkatkan mutu prestasi belajar dalam upaya menuntaskan wajib belajar pendidikan dasar.

Indikator :

a.  Meningkatkan kualitas belajar siswa :

·         Terbentuknya akhlaq dan perilaku mulia dan terpuji melalui pembinaan praktek keagamaan / peribadatan

·         Dapat meraih prestasi tertinggi dalam berbagai kegiatan akademik, olahraga, pramuka, kesenian, kesehatan, dan keterampilan

·         Giat dan Terampil dalam pembinaan ekstra kurikuler Komputer, Bahasa Inggris, Bahasa Arab dan Baca Tulis Al-Qur’an.

b.  Meningkatkan prestasi hasil belajar siswa:

·         Pada setiap akhir pembelajaran diharapkan daya serap siswa  di atas nilai 60,00 mencapai rata-rata 90 %

·         Minimal 70% siswa dapat mengikuti kegiatan Keagamaan/Praktek Peribadatan, Bahasa Inggris, Bahasa Arab, Baca Tulis Al-Qur’an, Karawitan dan komputer

·         Nilai Rata-Rata Ulangan Umum / Block Test minimal 7,00

·         Nilai Rata-Rata Hasil Ujian (US/UASBN) minimal 7,35

·         Standar Nilai Kelulusan UASBN : 5,83

c.       Kelas  VI peserta  UAS/ UASBN diharapkan lulus 100 %, dan output-

Nya seluruh  siswa lulusan dapat melanjutkan  ke SMP  dan  sederajat,

 dalam upaya penuntasan wajar dikdas.

4.      Strategi

Untuk menjalankan Visi dan Misi tersebut diperlukan strategi yang disesuaikan dan diintregasikan antara satu kegiatan dengan kegiatan lainnya. Strategi tersebut antara lain :

1.       Meningkatkan Pemerataan dan perluasan kesempatan memperoleh pendidikan terutama bagi warga usia sekolah 7-15 tahun.

2.       Meningkatkan mutu dan pelayanan pembelajaran

3.       Memotivasi Guru / Pendidik untuk meningkatkan kualifikasi pendidikan dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di SD Negeri Kamarung I.

4.       Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) Guru melalui Program Pendidikan S1; Pendidikan dan Pelatihan Kedinasan; KKG; dan Mengikuti Seminar/Lokakarya.

5.       Meningkatkan Kuantitas Guru, dengan cara mengangkat guru honor yang berkualifikasi akademis minimal S-1.

6.       Meningkatkan partisipasi dan kerjasama dengan masyarakat, orang tua murid, dan Komite Sekolah dalam upaya meningkatkan pelayanan pendidikan.

7.       Meningkatkan relevansi pendidikan dengan tuntutan dan sosiokultural serta dunia kerja sebagai bekal di masa mendatang.

8.       Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan Standar Ketuntasan Belajar Minimal (SKBM)

9.       Menyusun KTSP SD Negeri Kamarung I bersama-sama Komite dan Stakeholder Sekolah.

10.   Menyalurkan siswa lulusan Kelas VI untuk melanjutkan Sekolah ke jenjang berikutnya.

Sebagai arah untuk pelaksanaan strategi tersebut dilakukan berbagai upaya peningkatan teknis dan manajemen pendidikan, seperti :

a.       Rapat-Rapat Guru

b.       Rapat Pengurus Komite, dan Orang Tua Murid/Masyarakat

c.       Peningkatan mutu profesi guru melalui Diklat/Penataran, KKG, KKKS

d.      Merencanakan dan Menyelenggarakan studi banding

e.       Mengatur pembagian Tugas Guru dan Siswa dalam penyelenggaraan KBM dan berbagai kegiatan Kesiswaan

f.        Mengangkat tenaga potensial (Guru/Tenaga Kependidikan Sukarelawan) yang sanggup dan mampu untuk membantu penyelenggaraan pendidikan.

g.       Mengoptimalkan kegiatan ekstra kurikuler sesuai dengan bakat dan minat siswa.

h.       Melakukan kegiatan pembelajaran teori dan praktek di luar kelas sesuai dengan kondisi yang dibutuhkan dengan memanfatkan lingkungan sebagai sumber belajar.

i.         Memantau, mengawasi, serta mengevaluasi semua kegiatan yang dilakukan, baik di dalam maupun di luar sekolah.

j.         Merencanakan dan mengatur tindak lanjut.